關于表揚信（通用18篇）
在不斷進步的時代，我們都跟表揚信有著直接或間接的聯系，表揚信的格式包含標題、稱謂、事跡經過、表揚的語句、學習的語句。相信寫表揚信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是云范文為大家整理的關于表揚信，歡迎閱讀與收藏。
表揚信1
余姚市舜北小學毛利銘英國心理學家羅森塔爾的實驗表明，學生對進步的向往，對成功的喜悅，對自我的欣賞，
往往依賴于教師對其抱有的贊賞、期望、鼓勵等積極的情感態度。相反，如果一個人的優點、進步、成就，得不到合理的肯定、認可、及時的贊美和恰如其分的評價時，就容易引發孩子的自卑心理，甚至喪失信心。因此，教師在引導學生健康成長的過程中，應該合理使用表揚手段。
“表揚”是一種藝術，在教育過程中有著不可忽略的作用，能增加學生的上進心和自我認同感；能讓學生感受到關愛與認同，使其性格和人格回到正確的發展軌道上來；能促進師生之間的情感和諧，讓教學事半功倍。筆者嘗試運用的“表揚信”制度則是表揚藝術的其中一種形式。“表揚信”制度：只要發現班中同學取得優秀成績或有明顯進步現象，并且這一良好現象能持續二周以上，就給予全班表揚，并向家長發表揚信，表揚孩子的進步或成績。并在班級中開展比賽，比一比，誰能得到表揚信，誰得到的表揚信最早、最多。記得一位教育界人士這樣說過：“一點點的鼓勵、夸獎，對于孩子們來說都是寶貴的財富，他們會拿回去和父母分享，讓父母也能知道原來自己的孩子還有這么多優點，可以有效地實現教師、家長間的共同教育?！笔聦嵶C明，“表揚信”制度在班級管理中，在學生的引導教育中發揮了明顯的促進作用。
一、表揚信，讓學困生找回自信，邁出前進的第一步。與優生相比，后進生的自尊心更強。因為學習不好或紀律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內心深處仍渴望得到老師和同學的理解、諒解和信任，也更加渴望得到老師的欣賞。對于這些學生，我認為，要給他們以格外的關照，而且，激勵永遠比批評更奏效，讓他們找回自尊與自信是至關重要的。
案例一：
馬鑫，回族男生，比較調皮，上課愛做小動作，聽講注意力不集中，作業書寫潦草，學習態度很不端正，成績居于班級倒數水平；課后活動時與其余學生不和睦，愛欺負同學，學校組織的好多活動他大多以各種借口不參加，是一個讓人頭疼的學困生。老師的批評教育不起任何作用，家長的苦口婆心亦是毫無用處。自從設立表揚信制度后，我發現他開始有了變化：上課能坐端正了，有時還能舉手回答問題了，作業書寫也端正多了，還經常幫助同學擦黑板，這說明孩子是有一定的上進心的，他也希望能得到表揚信。
不過，表揚信可不是很容易得到的，得經過半個月的考察期。我相信半個月內能始終保持良好學習狀態的孩子得到表揚信后一定會表現得更加好。在這半個月時間里，孩子出現行為反復是很正常的。但這會影響孩子能否得到表揚信。這就需要老師去幫助他，拉他一把。
于是，我找機會在全班同學面前表揚他，讓他感受到進步的快樂，又在私下里提醒他要保持這種良好的學習態度，繼續努力，爭取得到表揚信，還電話聯系其家長，肯定孩子近階段的`進步表現，要求家長在家中發現孩子的進步也要及時進行肯定，多鼓勵孩子，樹立孩子的信心。就這樣，孩子的表現越來越好，上課舉手回答問題變得積極起來，作業書寫也越來越端正。二周的觀察期下來，孩子的進步勢頭絲毫未減，全班同學也都明顯地感受到了他的變化。周五的班隊課到了，全班同學都伸長脖子等著我發表揚信，都在心里猜測著這次的表揚信會發給誰。馬鑫也不例外，他坐得筆挺筆挺的，似乎一下子長高了不少。“這周的表揚信，我要發給馬鑫?！蔽以捯魟偮洌嗤瑢W就刷的把目光集中到馬鑫身上。我發現馬鑫的臉一下子紅了，他不好意思地扭了扭身子，繼而又坐得更挺了。我當著全班同學的面朗讀了表揚信的內容：馬鑫媽媽，您好！近階段，我發現您的孩子表現越來越好了，上課坐得很端正，舉手發言也很積極，作業書寫更是工整、漂亮，真棒！
“同學們，讓我們把熱烈的掌聲送給馬鑫同學，希望他能再接再厲，取得更大進步?！痹谕瑢W們熱烈的掌聲中，馬鑫從我手中莊重地接過表揚信，小心翼翼地把它放進書包里。放學了，學生們排著整齊的路隊來到校門口，跟著各自的父母回家了。馬鑫一看到等候在校門口的媽媽，就立即高舉著表揚信奔向媽媽，口中還欣喜地喊著：“媽媽，老師給我發表揚信了?！蹦枪膳d奮勁兒把等在校門口的其余家長都給感染了。他媽媽也向我投來感激的微笑。從那以后，馬鑫變得自信多了，也一直在努力進步著。我和家長也在孩子取得進步的同時繼續肯定、鼓勵著孩子，有時孩子偶爾出現行為反復了，我們也只要在私下里提醒他“別忘了表揚信哦”，他就會立即改正過來，繼續前進。
二、表揚信，讓中等生學有動力，不斷進取一般來說，處于中間狀態的學生很不穩定，在一定的條件下，有的可能轉化為先進，有的可能轉化為后進。如果老師能夠積極主動地發現并表揚這些學生的進步因素，就有可能使他們迅速地躍升為好學生。如果單純地依靠自然主義的發展，效果就不會太好。
案例二：陳亮名，男生，性格開朗活潑，喜歡與同學嬉鬧玩耍。腦子比較聰明，但不大愛學習，學習勁頭不高。因此成績居于班級中流水平。對于這樣一個孩子，我是覺得比較可惜的：這么聰明活潑的一個孩子，如果在學習上能多一份用心，那他的成績絕對不會比其余的班干部差。我決定利用表揚信制度好好激一激他，激發他學習的動力，讓他向優生進軍。我先找他談話，肯定他的聰明，再讓他與班中的班干部等優生比一比，找出自己的差距，讓他明白優秀的學習成績來源于認真的學習態度，并鼓勵他要向班中的優生學習，爭取擠入優生行列。我引導他先從端正學習態度做起，多讀有益的課外書籍，豐富自己的課外知識，用知識的力量來武裝自己，努力讓自己更優秀，爭取得到表揚信。習態度，上課認真聽講，積極舉手發言，單元測試成績一次比一次優秀。
就這樣，表揚信順理成章地發到了他的手上。他奉若至寶般地捧回了家。一段時間后的某一天，陳亮名媽媽有事來學校找孩子。一見到我，他媽媽就拉著我的手，直向我道謝：“毛老師，真是太感謝您了！我這兒子腦子倒是挺好使的，但就是不用功，總愛玩。我和他爸爸教育過他無數次，但都沒用。你那表揚信的作用可真是太大了，它讓我兒子一下子就像變了個人似的。孩子把您發的表揚信端端正正地壓在書桌的玻璃臺板下，每天上學、放學都要看一看，還說要接著努力，爭取得到第二封表揚信。我兒子的進步離不開您的幫助，真是太謝謝您啦！“
聽著家長的話，我也感到由衷的欣慰：表揚信，又將為我們班增添一位優秀學生。
三、表揚信，讓優等生展現自我，展翅高飛在教學工作中，我們教師往往非常重視對學困生的鼓勵，卻忽略了優秀生。學困生需要多鼓勵，同樣優秀生也需要多鼓勵。在一定程度上，優生更要多表揚，這樣才能使其更優秀。
案例三：
看著班中的同學接二連三地獲得了表揚信，一些班干部“眼紅“了：每次發表揚信，他們總會用滿懷期待的目光看著我，希望這一封表揚信能發給他；學習上，他們更加用功了，測試成績也總是名列前茅；工作上，他們認真負責，努力協助我管好班級。他們的心意，我感受到了；他們的努力，我也看到了。特別是施佳麗同學，平時學習態度格外端正，上課不但坐得端正，舉手發言最積極，學習成績也是遙遙領先的，幾乎每次考試都是班級第一。更讓人值得稱贊的是，她不但在學習上是同學們學習的榜樣，在工作上更是我的得力助手。作為值日班長，她協助我管好班級的紀律、衛生；作為語文課代表，每節語文課前她總會及時發好課堂作業本；班級圖書角里，是她負責同學的借書、還書工作，也是她協助我做好同學的看書過關工作；每周一次的紅花總結會上，是她幫同學們數好紅花，換成“蘋果”貼到墻上……
可以說，她是我班級管理的得力助手。這樣優秀的學生，怎能不發表揚信呢？我在表揚信中肯定了她的成績、她的工作能力，同時也對她提出了更高更遠的前進目標，爭取精益求精，再創佳績。我相信，在表揚信的激勵下，像施佳麗這樣的優等生將更好地展現自我，在浩瀚的學海中將展翅高飛……
綜上所述，表揚信不論對班干部、優等生、中等生、學困生，甚至是整個班集體都是適用的。當然，有的表揚信所起的作用也不是持久的、穩固的，應該允許他們反復。在教育教學過程中，我們應該把表揚信制度與其他合適的方法一起結合使用，力求使這些方法都能發揮最大最好的作用。
表揚信2
xxx有限公司：
您好！
貴司丹耀大廈項目負責人xxx和全體員工在日常工作中認真負責，具備良好的服務意識和技能，嚴格按照公司規定的工作標準和程序操作，每位員工在工作中都有高昂的工作熱情，兢兢業業地完成交辦的每一項工作，遇到緊急事件能主動迅捷的到達現場協助處理，既保護了客戶財產不受損失又保證了大廈的整體衛生環境。
在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，保潔員工的工作質量得到了廣大客戶和我司的榮譽和肯定。商場顧客在購物時不慎將錢物失落，貴司員工在拾到后主動上交保衛部，保證客戶財產不受損失，體現了貴司員工的`高貴品質，在此我司提出書面表揚。
望貴司員工持之以恒，在平凡的崗位中做出更大的成績。
表揚信3
廣東南方電信規劃咨詢設計院有限公司：
20xx年，是我們東莞電信分公司客響建設中心通信工程建設任務最艱巨的一年，在這一年里，貴司東莞所全體員工在負責人黃曉宣同志帶領下，認真執行我司的整體工作部署和安排，表現出了良好的敬業精神和吃苦耐勞的工作品質，做到了急客戶之所急，發揚良好的團隊精神，積極主動，超前準備，周密安排，并展示過硬的'技術力量，按時、優質完成設計任務，為我中心順利完成省、市公司下達的各項任務和指標提供有力保障。
今年我客響建設中心重點攻堅“光進銅退”配套管線工程項目、轉型業務配套管線工程項目、平安社區監控工程項目以及CDMA一期四個項目，每個項目都幾百萬元以上的投資，工程量大，時間緊迫，勘察難度高，貴司東莞所對此高度重視，負責人黃曉宣及時響應并親自帶隊，上下協調溝通，所里全體人員也放棄了節假日休息，不分晝夜，為完成查勘設計任務加班加點，任勞任怨，精心設計，不僅為我們順利完成任務提供保證，還向我們提供優質高效的貼心服務，體現出“敬業、專業、創新、服務”優良作風和工作態度。特別是“光進銅退”配套管線工程和平安社區監控工程兩個投資千萬元以上的項目都提前一周完成方案規劃，提前半個月完成正式設計，為我們節省了時間，而且提交高質量的設計，達到“零修正、零變更”高標準高要求，為工程建設節約了投資和避免不必要的周旋，由此得到我司各部門，各分局的高度評價和贊賞。值此歲末年終之際，我中心謹對貴公司東莞通信設計所廣大員工致以衷心的感謝，并對黃曉宣、黎奇邁、余發科、陳光洪、張榮勝、李泰君、安寶謙、楊炎明、陳紅蓮、張莉莉等同志進行通報表揚和鼓勵！
希望貴公司能再接再勵，發揚“急客戶所急，想客戶所想”優良傳統，敬業、專業，團結、協作的作風和團隊精神，一如繼往地支持我中心工作，為東莞電信的業務發展作出更大貢獻。
此致
敬禮！
表揚信4
在全力構建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮。近日，我院收到來自工學院現代設計技術中心高群老師的感謝信，信中詳述了20xx級研究生王光中同學（導師為李文笙教授）拾金不昧的事跡。3月23日下午3點半，我院東校區的20xx級研究生王光中同學在前往實驗室的途中拾到工學院高群老師遺失的'錢包，其中包括銀行卡、工作證、身份證等重要證件及現金約1300元。拾獲錢包后，王光中同學馬上根據錢包中卡片上的聯系方式，并幾經周折將遺失物親自交到高群老師手中，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。
王光中同學拾金不昧的行為充分體現了我院學生高尚的道德情操和精神風貌。在加強大學生思想道德建設的過程中，需要所有同學共同努力，齊心營造和諧文明的校園。同時，這種行為也展現了中大學子的高尚品質和良好的社會公德，使我院精神文明建設的成果得到了大家的肯定。
表揚信5
尊敬的XX同學：
見信好！
XX，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，XX的.課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
希望在今后的學習過程中，XX能繼續保持上半學期的學習熱情，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，堅持每天進步一點，取得更大的進步！
數學老師
20XX年XX月XX日
表揚信6
遼寧郵電規劃設計院有限公司：
貴公司設計人員華國亞、塔光偉、李遜同志，在xxx年黔南網絡建設設計及xxx年規劃工作中，工作態度認真、耐心、細致、誠實，為用戶工作負責，表現了其個人優秀的工作素質，同時也充分展現了貴公司的優良工作作風，工作成績獲得了我公司的'一致認可。
在此，我公司對幾位同志的工作表現及貴單位的有力支持表示誠摯的感謝！我公司對貴公司真正為我方著想，對我方工作的大力支持深表感謝，希望貴公司繼續保持優良的工作風范及服務理念，并衷心祝愿我們在今后的工作中能精誠合作，共鑄輝煌！
最后祝貴公司事業蒸蒸日上，愿雙方合作愉快！
表揚信7
xx員工：
員工是企業發展壯大的生力軍，公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業業、團結、用心為公司發展做出發奮，對維護公司經濟利益等表現突出的員工予以嘉獎，并通報表揚。
此外，xx工作表現突出，為公司贏得客戶的尊重和贊賞，贏得良好口碑員工（xxx）予以通報表揚，同時也號召全體員工以他們為榜樣，期望在我們的企業里構成比學趕幫超的'風氣，掀起學習模范員工的熱潮。
表揚信8
劉校長：
您好，我是實驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及敬佩之情。
周五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發現了孩子們有愛心了，知道關心人了，比如，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。前些日子，學校組織越野賽，徐老師領著參賽選手在廣場上做準備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動，就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個調皮的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們確實也能感受到，都替老師為難和替孩子們的.未來擔憂，這學期，您派了精干的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落后了。由于您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們家長發自內心的感謝！
謝謝您：四三班家長
表揚信9
尊敬的橫縣民族中學的領導、老師：
你們好！一轉眼，四個星期的教育實習即將結束，廣西民族師范學院08級綜合文科教育專業實習小組也亦將返校上課。藉此實習結束之際，我們謹向關心、教導我們的橫縣民族中學的校領導、老師表示衷心的感謝和崇
高的敬意！實習期間，在貴校領導的精心安排下，我們實習隊隊員分別擔任了初一至初二年級的.實習教師和實習班主任?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行”，實習之初，我們都對能否勝任實習工作感到不安，但在我們的班主任指導老師和科任指導老師認真負責的指導下，我們對實習信心十足，同時，我們從老師們身上學習到許多豐富的教學經驗，我們所帶的班級也積極配合我們的實習工作，表現了良好的精神面貌。
這一切使我們的實習工作開展得很順利。四周的實習生活過得很充實也很精彩，我們不僅在教學上取得了很大的進步，也懂得了做人要去面對困難，解決困難；我們不僅完成了預定的教學任務，而且在班主任工作上得到了充分的鍛煉，切實體驗了當老師的酸甜苦辣。在貴校學習到的這些經驗將是我們今后任教的一大財富！在實習結束之際，我們再一次感謝橫縣民族中學所有領導和老師們為我們在學習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導！最后祝全校領導、老師們身體健康、家庭幸福，也祝愿同學們學習更上一層樓！我們衷心祝愿橫縣民族中學的教育事業百尺竿頭，更進一步！
此致
敬禮
表揚信10
尊敬的xx公司：
我是貴公司的用戶，非常感謝你們的產品，質量好、外觀美、實用。尤其是貴公司訓練有素，所有員工服務態度好、耐心、細致、誠實，而帶笑容，接聽電話客氣，禮貌。其中最令人嘆服的是具體負責前來安裝的石師傅。石師傅為用戶工作負責，替用戶著想，不怕麻煩、細致、和氣、按時到。堅持清掃現場，工作作風好。在安裝完，使用過程中，遇有問題，隨叫隨到。即使師傅在鄉下有事，也能和氣負責地告訴用戶，安撫用戶不要著急："回來后一定幫您搞好"。體現出一種風范，看得出他非常敬業愛崗?？梢晕覀儗F公司的好感基本上原于石師傅。所以，他實際上用行動維護了你們公司，替你們公司做了宣傳廣告。如果有機會，你們應當評他為優秀員工。還有一位年經的謝經理，能禮貌客氣接待用戶，主動幫用戶解決實用中的'困難，實在不錯。
我們會真心地替你們宣傳的。
此致
致禮
表揚信11
尊敬的x醫院領導：
金秋十月，收獲的季節。首先我代表全家送上對貴院最真摯的祝愿，祝貴院事業蒸蒸日上，在醫學科學領域里取得更大的成績。
此刻，作為一個患兒的家長，我懷著激動的心情表達對貴院的無限感激，尤其是對XX醫生及全體醫護人員的衷心感謝。
在孩子住院的近一個月時間里，XX醫生用無私的愛心和高尚的醫德為孩子解除了痛苦，她的一言一行、一舉一動詮釋著當代醫生的職責操守和醫道本色。
9月24日清晨，我妻子x因前臵胎盤出現大出血不得不動手術結束妊娠，產下了孕周僅31周兒子。
當時孩子的情況十分危急，家屬們甚至都沒對這個體重極輕的早產兒的存活報什么希望。幸運的是孩子遇到了當夜值班的新生兒科副主任趙輝醫生。
x醫生第一時間給這個生命垂危的小生命進行了急救，讓孩子恢復了呼吸和心跳。經過一系列檢查，x醫生告訴我們，孩子的生命體征極其微弱，需要在新生兒重癥監護室全天候監護。
在孩子被抱進新生兒重癥監護室時，我的心如撕裂般的疼痛，大部分家屬更是早已泣不成聲。面對著我們，x醫生耐心、熱情地為我們介紹了孩子面臨的'危急情況，并對我們家屬進行了心理疏導。
聽了XX醫生的精辟講解，看著她細致耐心、認真負責的表情，我們懸著的心落下了一大半。對患兒家長來講，醫生就是最后的心理支柱，她的言行舉止影響著患兒全家，正是x醫生熱情的服務，為我們解除了心里顧慮，決定積極配合醫生進行治療。
在孩子住院期間，作為一名普通老百姓，由于我們對醫學的一知半解，沒少給醫護人員出難題、添麻煩，可是x醫生和新生兒科的全體醫護人員從來不慍不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。每當患兒的病情有什么變化時，x醫生和醫護人員們總是及時耐心地與我們家屬溝通，詳細講解病情及治療方案，并對我們這些六神無主的家屬進行心理疏導，減輕我們的心理壓力。
看著孩子病情一天天的好轉，我們心里真是說不出的感激，由衷地對XX醫生和新生兒科全體醫護人員精湛的醫術感到欽佩。
根據道聽途說的所謂的經驗，我們為x醫生準備了紅包，希望她能夠更加用心地照顧我們的孩子。然而，讓我意想不到的是，當我把紅包遞到XX醫生面前時，原本滿臉笑容的她立刻嚴肅起來，“請您尊重我”x醫生正色地說，“我們一定會竭盡全力對孩子進行救治，請您相信每一位醫護人員都有著極強的責任心，我們一定會像照顧自己的孩子那樣照顧您的孩子”，聽了x醫生的話，我感到無地自容，同時，更被XX醫生高尚的醫德所感動。
我感謝在孩子治療過程中所接觸的每一位醫護人員。雖然我可能連他們的姓名都叫不出來，甚至有些人都未曾謀面，但正是有了他們默默無聞的奉獻，才使得一個生命得到了延續，更使我們體驗到婦產兒童醫院良好的醫風和醫德。
現在，沒有了病痛的折磨，可愛小家伙已經出院了。
特此感謝與表揚！
x年x月x日
表揚信12
尊敬的領導：
我是一名應屆大學畢業生，畢業于長沙學院。20xx年7月中旬，我到衡陽縣公安局辦戶口遷移，準備把戶口從學校遷回縣里。公安局的戶籍股干凈明亮，為我辦理戶口遷移的工作人員是一位女同志，工作非常負責，耐心，一一為我解答問題，非常感謝！
我覺得戶籍股的工作人員挺不容易的，被一大群辦遷移的人包圍著，問東問西，還要解答群眾問題，有時還不得不面對群眾的無端指責，但是他們仍然認真的做著自己的.本職工作，這種一心為民的精神，很值得學習！
另外，我還想提一點小小的意見：多數來辦理業務的群眾都不能自覺地排隊，鬧哄哄的，使得工作人員不能全身心的工作，如果大伙都能自覺有序地排隊，或許會讓工作人員更好的做事，工作效率也會更高。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
表揚信13
你們好！今天滿懷感激之情要對貴公司的調度員徐娟、衛生員魏姐和2路的諸位司機師傅給予崇高的表揚。她們良好的服務態度和行為，我絕地應該得到表揚和發揚，所以特寫此表彰信向她們致敬。
今年的七月份，我剛從武漢市回到烏蘭浩特市，在市政府附近坐上2路公交車，錢包里沒有零錢，我就直接拿出10元錢想司機師傅晃了晃，然后投進錢箱中了，向后面的乘客收錢，可男司機師傅不讓，說“錢入錢箱，概不找零，如果想找零的話，那么必須去北山公交總站去”，之后我就一直坐車跟著他到了公交總站，他領著我找到調度員徐娟女士，徐告訴我下午兩點鐘來，說開箱的時候，如果有十元錢就退給我，就這樣下午我來了，徐娟給我開了一張退款單，告訴我去辦公室去，我到了辦公室工作人員問我具體情況，并查出我乘車的那個錢箱，找出錢，之后就退給我余下的票款。盡管我不太滿意公交公司的硬性規定，但是我不得不佩服貴公司職員的良好的服務態度和嚴格縝密的服務流程。事情就這樣過去了。
就在9月23日周五下午3。15分左右，我從市政府那又乘坐2路車去盟公署去辦事，坐車的過程中由于自己的疏忽大意，我把朋友的一張很重要的紙質證件落在車上了，到了盟公署之后辦完自己的事情之后才想起來朋友的證件落在車上，我趕緊往北山的`公交公司總站去找了，到了公交公司之后，問2路的女司機師傅，司機師傅直接領我去調度室找徐娟調度員（我不知道叫什么名字，之后問司機師傅，師傅們告訴的），徐娟和那位女司機師傅問了具體的情況，包括上下車站點、時間和女司機的長相，但是由于我上車的過程中和朋友說話，沒有看司機師傅的長相，然后兩位就在調度表上找了起來，并且直接打電話給2路的司機師傅，司機師傅說沒有，我自己感覺不好意思麻煩她們了，就和她們二位說，我直接在終點站等著，2路車進來一兩車我上車看一下，徐娟和那位司機同意了，然后我就在外面等著。在我等車的過程中，清潔員魏大姐也幫我找了，最后我終于在車上找到了那個紙質的證件。
我衷心的感謝以上我提到的幾位公交公司的女工作人員，并向她們表示由衷的謝意！在私家公交車停運的日子里，正是有你們的付出，才保證了烏蘭浩特市公共交通的正常運行，為老百姓的日常出行提供了快捷方便的服務。正是你們的存在，為紅城鑄就了一片晴空，增添了一道靚麗的風景線。
表揚信14
尊敬的領導、老師們：
大家好！
我是中文系x級漢本1班的xxx很榮幸能有這個機會跟所有幫助過我的人道一聲謝謝，感謝我的母校賦予我的一切。
時光飛逝，轉眼間我們的大學生活就即將結束了，而我們也即將開啟人生新的一頁。畢業季是個彌漫著淡淡憂傷的季節，而對于我們而言，它既是一個終點，也是一個新的起點。
不知不覺中，我們已經在這片校園里度過了四個春夏秋冬。此時此刻，校園內芒香四溢，而我們將默默起程。四年前，我們從五湖四海相聚在這里。在這四年的時間里我們不停的追逐和奮斗！學校的周到關懷，老師的諄諄教導，同學們的互敬互愛都是我們青春記憶里永不抹滅的亮點。
回首大學四年，這四年來我們哭過、笑過、吵過、鬧過。而這一切都一幕幕地在眼前浮現。
感謝那些教育過我們的領導、老師，是你們讓我們明白知識的重量；感謝那些幫助過我們的師長、朋友，是你們讓我們明白友情的珍貴；感謝那些關心過我們的同窗、知己，是你們讓我們明白歲月的珍貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們收獲到了知識的果實。感謝學院各職能部門老師的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習和生活環境。感謝所有學工處的老師們，是你們的付出，保障了學校教學秩序的正常運轉，才能有了我們豐富的業余文化生活。感謝所有的輔導員們，是你們的辛勤付出和耐心教導，才有了我們濃郁的學習氛圍和和諧的學習環境。
還記得軍訓開始那晚，嘈雜的操場還回響著教官嘹亮的口號，還記得第一次期考時的緊張；球場上的英姿颯爽，宿舍里的.風雅諧趣…
太多太多的回憶，我們用了四年去沉淀。當厚厚的書本已經變成知識儲存在我們腦海，當滿身的稚氣已經被歲月悄悄磨光，當四載青春只剩下回憶，此刻，我們只想說，大學生活的精彩燦爛讓我們不忍離別，凝望一草一木，凝望這一片曾屬于我們的天空，心底充滿了不舍。但是，我們不想有太多的憂傷，因為這四年不斷的超越、成長，正是為了今日的揚帆起航！
親愛的同學們，此時此刻，我們要以昂揚的姿態投身社會、服務社會。不管未來有多少坎坷在等待我們，請堅信，我們會用我們自己的努力去創造和譜寫屬于我們自己的精彩篇章。最后，我們要告訴學弟、學妹們珍惜大學生活，不要虛度年華，要學好專業知識，也要培養自己的特長，尊敬師長，學會做人。
再一次感謝百院，感謝中文系，感謝中文系的老師們，感謝所有為我們大學成長付出過的人們。謝謝你們！祝愿母校人才輩出，桃李芬芳；祝愿老師們身體健康，合家幸福；祝愿學弟學妹，快樂學習，早日成才！
表揚信15
煙臺大學建設監理公司：
貴公司駐煙臺裕弘物流廠區3#倉庫工程項目監理部在本年度表現優秀，在日常監理工作中，監理團隊能夠積極履行自己職責，查驗工作積極主動，各方面工作控制合理得當。工程施工階段，能夠委派有經驗的監理工程師進駐工地，工程進度按建設單位要求超額完成。望貴公司及項目監理部保持一貫良好的工作作風，做好20XX年度的.監理工作。
總監代表朱志義在施工階段表現突出，節假日加班加點，工作兢兢業業我公司工程管理部特給予500元獎勵。
XXX
20XX年12月25日
表揚信16
本人XXX，于昨天上午在貴行取錢后不慎將身份證遺失，幸于被貴行保安郭子瑞同志拾到，并交由貴行，本人才得以避免了補辦的不便。特此對其認真負責，敢于承擔的高貴品質表示衷心感謝，祝他在今后的`工作中百尺竿頭，更進一步！
順祝
商祺！
XXX
20xx年3月11日
表揚信17
XX物業：
您好！
首先我為貴物業能培養出x號樓樓管xx這樣認真負
責的優質員工而致敬！我是xx號樓x單元住戶，對于我提出的要求，樓管xx都表現出專業和高效的協調解決能力，每一個細節都認真熱情地為我提供良好的.服務，這種優質的服務態度和盡職盡責的精神讓我很感動。特此對其認真專業的工作態度、高尚的品質及高效專業的解決能力表示衷心感謝！為貴物業能培養和教育出這樣的好員工而感到高興，并預祝貴物業在今后的工作中取得更大成績！
此致
敬禮！
x號樓x單元xx室
20xx年11月15日
表揚信18
親愛的自己：
工作上，之前完全沒有藥廠的工作經驗，完完全全是個新手，只能更努力的學習。學習的道路并不是平坦的，在自己學習完后，運用學習到的知識積極的幫助同事，自己同時也在不斷的提升自己的意志，在制粒的崗位上，很快的進入工作狀態，“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
在EHS上，積極主動的參加EHS的任何培訓，其中最為突出的是E9小組，作為E9小組在TA的負責人，承擔了很重要的責任，經常在E9小組會議后，把得知的經驗分享給同事，不放過任何的學習授教的機會，一起努力。在提出EHS顧慮上，提出了很多很好的建議，提出顧慮是為了自己更好更安全的工作。持續自我提高，有些人常常只要準時上班，按時下班不遲到，不早退就是敬業了，就可以安心理得地去領工資了。其實，敬業所需要的工作態度是非常嚴格的。一個人無論從事何種工作，都應該心存著責任感，尊重自己的工作，在工作中表現出忠于職守，盡心盡責的精神，這才是真正的敬業。每個人都肩負著責任，對工作，對家庭，對親人，對朋友，我們都有一定責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束，社會學家戴維斯說：“放棄了了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。把每一件事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，作為一個普通的工人在大量的日子里顯然都要做一些簡單的.小事，但怕就怕小事也做不好，小事也做不到位，很多人不屑做具體的事，不屑于小事和細結，總盲目的認為“天將降大任于斯人也?！笔觳恢炎约核趰徫坏拿恳患伦龀晒Γ龅轿痪秃懿缓唵瘟恕Ｔ诠ぷ髦袥]有任何一件事情小到可以被拋棄，沒有任何一個細節細到被忽略，同樣是小事，不同的人會有不同的體會和成就，不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時間，而積極的人則會安心工作，把做小事作為鍛煉自己深入了解工程情況，加強業務知識，熟悉工作內容的機會，利用小事去多方面體會，增強自己的判斷能力和思考能力。
各種各樣的激勵，各種各樣的鼓舞，態度決定了一切！
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