（通用）防災減災日宣傳活動簡報15篇
在學習、工作生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是云范文為大家整理的防災減災日宣傳活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防災減災日宣傳活動簡報1
今年5月12日是我國第XX個防災減災日，為了提高群眾的避災自救能力，XX鄉組織各站所利用趕集日開展“5·12全國防災減災日”主題宣傳活動。
“遇到漲洪水危及房屋，而且出行困難我們該怎么自救？”“發現有滾石、山體出現松動等不正常情況，快速地離開危險區域，撤離時沿著落石前進方向兩側高處撤離，千萬不要留戀財物?！薄斑€有我們遇到火災時，一定要用打濕的衣物遮住口鼻，快速撤離?！薄斑@些自救的'小知識，我們的宣傳手冊上有很多，大家一定要多多學習，確保自己和家人都能熟知里面的知識。”活動現場，黨員干部、志愿者們同群眾“一對一”講解防災減災自救小知識。現場群眾積極響應，一片熱鬧的景象。
同時通過張貼宣傳標語，發放宣傳資料、現場講解等方式，向群眾普及防災減災知識和避災自救技能，以提升群眾防災減災意識和自救互救能力。此次活動共發放150余份宣傳手冊，受益群眾300余人。
下一步，XX鄉將持續開展防災減災宣傳活動，進一步提升群眾的避災自救能力，筑好防災減災防線。
防災減災日宣傳活動簡報2
“如果你有10秒的逃生機會，你會如何抓住?面對突如其來的災情，如何才能正確逃生?……”為了進一步普及防震安全知識，增強全鄉人民群眾的`安全意識，掌握在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災害和應對突發事件的能力，巴頭鄉于8月7日上午開展地震應急逃生演練活動。
此次活動，設立突發地質災害防御應急演練指揮部，指揮部下設綜合協調組、應急搶險組、安全保衛組、災情監測組、轉移安置組、衛生防疫組、宣傳報道組、后勤工作組等8個工作組，明確演練的目的、任務、原則和流程，并在演練前詳細向群眾講解了如何在地震中逃生以及在地震中碰到特殊情況后如何自救等。
8月7日上午9點，發出預警信號后各屯疏散員組織群眾有序離開危險場所到達指定避險點，大家抱著頭有序地跑到既定的避險安置場所，到達避險點安置后，災情排查員對全屯人數進行清點，確保不漏一人，如有人員遺漏則進行統計后等待上級搶險部門到達，帶領人員進行搜救。同時，等風險過后，災情排查員逐戶上門對群眾受災情況進行排查、拍照并登記，然后上報鄉應急辦，整個演練秩序井然，配合默契，科學迅速，達到演練預期效果。
演練結束后，指揮部成員和工作人員為群眾發放宣傳資料1000余份，并進行現場地質災害防御知識宣傳，普及地震逃生小知識，告知廣大群眾在地震來臨時，不能跳樓，切斷電源，關掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，盡量避開玻璃，震動之后要迅速撤離，以防余震。如果在室外，要離開高建筑物、高壓電線、迅速跑到空曠地帶，切勿靠近在加油站，以防加油起火、爆炸。
通過這次演練，進一步提高鄉黨委、政府和村屯應對突發地質災害的應急反應能力，提高廣大人民群眾的防災避災意識，維護人民群眾生命財產的安全。
防災減災日宣傳活動簡報3
5月12日，為深入推進學習教育，引導干部踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，xx街道將防災減災與實踐活動相結合，以志愿服務為抓手，組織各村（社區）“兩委”干部開展“我為群眾辦實事——‘5·12’防災減災日主題宣傳活動”，此次宣傳活動旨在進一步提升轄區居民災害風險防范意識和應急避險能力。
各村（社區）“兩委”干部、村（社區）工作人員紛紛進村入戶、走街串巷宣傳關于地震、雷電、滑坡與泥石流、暴雨、雨澇、臺風、冰雹等方面的防災減災知識，向轄區內廣大居民群眾發放了《5·12防災減災日宣傳資料》《防災減災宣傳手冊》《珍愛生命預防溺水》等各類宣傳資料，確保讓廣大居民群眾掌握更多的防災減災技能。
通過此次宣傳活動，進一步增強了廣大居民關于各類災害防范知識，提高居民群眾的.安全防范意識和自我保護能力，維護了人民群眾的利益，為保持社會的和諧穩定奠定良好的基礎。
防災減災日宣傳活動簡報4
強化消防安全共建平安校園——金鳳區第二十一小學開展“消防演練”活動
為了進一步強化師生消防安全教育，增強師生火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火滅火方法，保障學校財產和人身安全。我校于X月XX日上午成功舉行“消防安全演練”活動。
演練開始前，各班班主任結合班隊會課先對本班學生進行消防安全教育，教會學生正確逃生的方法，對學生的'安全撤離進行了安排和要求。
消防演習進行時
X月XX日9:50，隨著一聲刺耳警報鈴聲，“著火了……”，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序。
師生一起來演習
各班到達安全場地后迅速清點人數，二年級一班發現有一名學生被困，學校救護安全組迅速進行搜救，校醫對其傷情檢查。隨后，現場抽取老師和學生使用滅火器滅火，針對滅火過程出現的問題，由主管安全楊力老師現場為師生們進行消防器材的講解,示范了滅火器正確使用方法。在活動中，師生們全神貫注學習動作要領，牢記消防知識。
消防從我做起
通過這次消防演練活動，進一步增強了師生的消防安全意識，提高了師生應對初起火災應辨能力，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起到重要的促進作用。提高了學校處置火災突發事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力。
防災減災日宣傳活動簡報5
在第xx個防災減災日到來之際，為切實增強全園師幼的避險減災意識和自救、互救能力，讓師幼牢固掌握應急避震的正確方法。
高度重視，加強領導
xx區通安幼兒園高度重視本次活動，為牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，我園精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。
為進一步落實上級有關安全教育工作精神，在各種突發事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師幼安全意識，提高自救能力，通安幼兒園以“防災減災宣傳周”為契機，于20xx年5月12日舉行了全園師生防震逃生演練。
演練開始前，各班老師根據幼兒年齡特點，通過多種形式，結合圖片、視頻等為幼兒普及地震小常識，學會安全有效地躲避、撤離的方式和方法。
警報鈴響
當警報聲響起，在教室里進行日常活動的幼兒，立刻跟隨著老師的指揮迅速做出反應，低頭彎腰、雙手護頭，蹲在桌下等安全位置就地避震！
有序撤離
等待主震過后，為了防止有較大的余震發生，老師們立即進行有序的疏散，避免擁擠踩踏事故發生。各班幼兒在教師的組織帶領下，迅速自覺排成一排，分別從各自的教室迅速有序地按疏散路線快速走出去，并疏散到空曠的地方。
清點人數
各班老師迅速清點幼兒人數并上報，保證所有孩子安全到位。
通過這次演練，增強了師幼的防災自救意識，訓練了老師在突發情況下能有條不紊的組織幼兒逃生能力、進行疏散，為今后應對突發性的安全緊急疏散積累了寶貴的'經驗。我園將以此為契機，繼續開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活各環節，切實提高師生幼的安全防范意識。
隱患排查，預防先行
根據上級文件精神，我們認真制定通安幼兒園安全隱患排查整治方案，重點圍繞消防安全、食堂食品安全、交通安全、燃氣安全、三防安全、信訪穩定安全、預防校園欺凌、防溺水、宗教滲透、疫情防控、幼兒園建筑及設施設備安全、等方面進行了全面細致的排查。發現隱患及時整改，真正做到防患于未然。
安全工作是幼兒園的基礎工作、保障工作，今后我園將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全園師幼防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師幼的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為構建平安校園提供強有力的保障。
防災減災日宣傳活動簡報6
根據縣委、縣人民政府關于開展德保縣20xx年地震應急逃生演練活動的通知要求，為進一步加強安全工作，提高干部職工防震減災意識和自救自護逃生能力，8月7日，德?？h司法局組織在崗人員開展地震應急疏散演練活動。
為確保演練順利進行，德?？h司法局精心部署，制定了活動實施方案，明確分工、疏散程序、疏散線路等。模擬地震演練分為應急避震、緊急疏散兩項。災情設在上班期間，警報響起，全體人員迅速抱頭就近避險，隨后迅速有序轉移到安全場地，最后應急指揮員清點人數，全體在崗人員全部撤離危險區域，整個演練過程既緊張又迅捷，大家相互配合、行動有序、組織到位，達到了預期效果。通過此次地震應急演練活動，提高了司法行政干警的防震避震安全意識，掌握了應急避險的`正確方法，熟悉了地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，增強了自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，提高了突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
防災減災日宣傳活動簡報7
每年5月12日為全國防災減災日，在這個重要的時間節點，5月14日上午xx街道安監辦、司法所、派出所、自然資源分局等多部門利用xx趕集日開展“5.12”防災減災日宣傳活動。
此次活動緊扣“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”活動主題。利用小喇叭輪番播放防災減災相關知識，工作人員發放宣傳冊200余份，并積極向群眾詳細講解防災減災知識。街道的宣傳得到群眾們的`積極響應，他們主動上前了解防災減災知識、學習防災避災和災害自救的基本技能。
通過此次活動讓群眾們深刻認識防災減災的重要性，提高群眾在遇到突發性事件過程中有正確處理措施，提升應急避險和自救能力，為滿足人民群眾日益增長的安全需要提供有力保障。
防災減災日宣傳活動簡報8
為進一步提升校園消防安全工作，為即將開學的學生營造安全的消防環境。連日來，海東市消防救援支隊以開學季為契機深入全市各中小學、幼兒園開展消防安全檢查。
期間，消防監督人員重點對各學校用電管理是否規范、疏散通道和安全出口是否暢通、消防設施器材是否完整好用及消防崗位人員是否配備齊全等情況進行了實地檢查。并針對多媒體教室、學生宿舍、食堂等重點區域的消防安全隱患開啟逐一排查檢查，對發現的問題進行現場幫扶指導學校管理人員制定措施整改隱患，同時將學校消防安全管理人、老師、保安、廚房操作人員作為培訓重點，采取面對面、手把手的'方式教授消防安全知識及基本防滅火技能，從如何開展校園消防安全排查、落實風險隱患管控等方面進行了深入淺出的講解。期間，消防監督人員還要求各級各類學校要強化責任擔當及風險意識、真正做到把學習消防納入“開學第一課”教育的重要內容，讓教職員工成為校園的“準消防員”，同時倡導各級教職員工積極開展全員宣傳培訓、應急消防演練等，切實提升全校師生消防安全意識，堅決確保校園消防安全。
防災減災日宣傳活動簡報9
20xx年5月12日是我國第14個全國防災減災日，為普及防災減災知識和避災自救技能，巖村社區開展了以“加強防災減災教育，提高防災減災意識”為主題的`宣傳和應急演練活動。
活動現場，社區應急專干向轄區居民講解消防滅火器的正確使用方法，以及在發生火災事故后的自救逃生等知識。針對巖村社區地質災害隱患點的情況，工作人員組織轄區居民進行了一次地震、山體滑坡和落石應急疏散演練，讓大家更好地掌握避災自救技能。
此次宣傳活動和應急演練活動，進一步增強社區居民防災減災意識與自救互救能力，有效保障了群眾生命財產安全，維護社會穩定和諧。
防災減災日宣傳活動簡報10
今年的5月12日是全國第X個“防災減災日”。近年來的汶川、玉樹、雅安等地震，都給人們留下了深刻的安全警示。因此，為了提升師生們的.防災減災意識和能力，我們堅決貫徹以人為本、預防為主的方針，全方位強化師生的防災減災觀念，切實提高其避災自救技能，最大程度保障學生生命安全和學校財產安全。為此，我們制定了詳細的“防災減災日活動方案”，并積極開展相關活動，現在對此次活動進行總結：
一、周密部署，確保防災減災活動有序展開
根據我校的具體情況，我們制定了有針對性且可行的“防災減災日”活動方案。
二、廣泛宣傳，營造濃厚的防災減災氛圍
借助5月9日的升旗儀式，我們舉行了以防災減災為主題的活動，以此為契機，我們在學生和家長中間展開了廣泛的安全教育宣傳活動。
三、互動學習，深入了解自救互救知識
5月9日下午，我們組織了一場以防災減災為主題的主題班會，大家積極參與討論，共同探尋“遇到地震、火災等災害時該如何應對”的解決方案。
四、親身實踐，掌握防災減災技能
5月12日，我們利用第四節課的時間，組織全校師生進行了防震應急疏散演練，讓大家親身體驗如何在危急情況下迅速、安全地疏散。
總的來說，這次防災減災日活動大大提升了全體師生的防災減災意識，對于未來我們將持續多角度、多層次地深化防災減災知識和技能的教育，讓防災減災意識深入每一個人心中。
防災減災日宣傳活動簡報11
根據臨泉縣教育局轉發《關于組織開展20xx年度消防安全專項行動》（臨教秘(20xx)132號）的通知精神，學校高度重視，X月XX日成立了消防安全大檢查領導小組，校長劉清民召開了學校消防安全大檢查專題會議，傳達了上級提出的強化師生消防安全意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，預防各類安全事故發生，保障全體師生的生命和財產安全。
根據20xx年教育系統消防安全專項行動檢查表上的檢查內容要求，X月XX日，校長劉清民親自帶領保衛組對學校進行了開學初徹底的安全大檢查，特別是對多功能報告廳、圖書館、實驗室、計算機房、教師辦公室等學校重點部門（部位）進行了嚴格檢查。
復課前幾天，臨泉縣藍天救援隊一行幾人還專程來到城南小學，對教室內外及整個校園進行全面消殺，確保全體師生安全復課。
此次檢查，發現個別教師辦公室存在電線老化、違章使用電器、疏散指示燈損壞等安全隱患十余處，上述問題現已全部整改完畢。
復課后，學校又安排各班班主任對教師內進行安全隱患的全面排查，上報學校，并及時整改。
此次安全大檢查取得了良好的效果，進一步落實了安全責任制，排除了學校的.安全隱患，提高了全校教職員工和學生的安全意識，特別是消防安全意識，進一步推進了學校的安全管理工作。
防災減災日宣傳活動簡報12
8月4日19時12分，德保縣足榮鎮發生4.8級地震，震源深度10千米。地震發生后該鎮在上級黨委、政府的指導下有條不紊的開展抗震搶險工作。
8月7日，為全面做好防震減災工作，進一步強化人民群眾應急意識，鍛煉應急隊伍，減輕自然災害可能帶來的損失，提高足榮鎮全體干部、群眾地震應急能力和綜合防御能力，足榮鎮在全鎮10個行政村，84個自然屯全面開展防震減災應急演練，切實提高群眾防災安全意識和應急避險能力，筑牢人民群眾生命防線。
在細致制定防震減災應急演練工作方案后該鎮組成由掛村領導、駐村鄉村振興工作隊員、村“兩委”、社干、黨員組成的`10個應急演練先鋒隊，分赴各村各屯組織開展演練工作。上午11時，地震預警警報響起時，全體群眾進入了緊急避險狀態，應急演練先鋒隊有序指導群眾緊急避震疏散，并現場模擬搜救被困人員、救治傷員、消防滅火、防病防疫、治安保衛、災民安置等內容的實戰演練。實戰演練結束后，安排部署后續次生地質災害預防、房屋隱患排查、傷員搶救、受災群眾安置和災民生活救助等工作，確保人民群眾生命財產安全。
通過此次應急演練，進一步增強了足榮鎮干部、群眾的防震減災意識，確保在地震來臨時能夠迅速啟動應急預案，掌握迅速逃生、自救、互救的基本方法，各項救災工作能夠快速、高效、有序的開展，最大限度保護人民群眾的生命財產安全，減輕災害損失。
防災減災日宣傳活動簡報13
今年的5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為了增強社區居民的防災減災意識，xx社區在轄區內開展了防災減災知識宣傳活動。今年防災減災宣傳日主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。
為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高廣大居民的風險防范意識、知識水平和避災自救能力。近日，xx社區開展了“防災減災日宣傳”活動。社區工作者發放了防災減災宣傳資料，介紹各類突發事件的種類、特點和危害，普及災情險情的判別要領、防災減災的基本技能，以及應急逃生、自救互救的基本常識，增強了居民的`防災減災意識。
此次活動，動員每一位居民都積極行動起來，從自身做起，主動了解災害，認識風險，掌握避災自救技能，讓知識成為守護生命的力量，增強廣大居民防災減災意識，推動防災減災知識和避災自救技能的普及推廣，提高廣大居民綜合防震減災能力。
防災減災日宣傳活動簡報14
為進一步加強學生的消防安全知識，提高師生的安全意識和自救自護能力，切實保障師生在突發事件來臨時的生命安全，X月XX日上午，象州縣石龍中心校舉行了消防安全應急疏散演練活動。
為了更好地實施演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位跟班老師的職責、每層樓梯口的值崗人員等內容都作了明確的部署。演練前，各班主任組織學生學習消防安全方案和火災逃生動作要領，并強調了注意事項。
上午9：30，隨著警報的'響起，學校副校長曾秀祥下達了“教學樓有火災險情發生，請老師馬上組織學生有序撤離”的命令，緊接著，各班主任和教師組織學生疏散，各中層管理人員也在第一時間趕到自己負責樓層拐角處配合疏散學生。學生用手帕、毛巾等捂住口鼻，彎著腰，貓著步，沿著學校指定逃生路線摸索前進，有序撤離到安全地帶，各班主任隨即清點人數，并上報指揮部，全校1600余名師生全部安全疏散完畢。
演練的第二個內容是如何正確使用滅火器。政教處主任肖敏昌給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現場進行了演示，同時邀請了部分教師和學生上臺體驗使用滅火器滅火的過程。
最后，肖主任對此次消防安全應急疏散演練活動進行了總結，表揚好的方面，指出不足，并強調一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
通過本次的消防安全應急疏散演練，使學校師生提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領，確保在火災來臨時，學校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”奠定了基礎。
防災減災日宣傳活動簡報15
今年的5月12日是我國第xx個防災減災日，為普及全民防災減災知識，增強廣大群眾的`安全防護意識和能力，筑牢安全防護網，xx街道各社區（村、經聯社）聯合消防有關部門、學校、企業、小區物業等開展防災救災活動。
廣泛宣傳強意識。xx街道各社區（村、經聯社）通過“線上+線下”的形式，通過微信網格群、懸掛橫幅、Led顯示屏滾動播放標語、發放安全宣傳冊等方式，結合夏季火災特點，向居民講解了發生火災后如何撲救、如何自救等消防安全基本常識，同時提醒廣大居民外出一定要做到“三清三關”（即：清樓道、清陽臺、清廚房，關電源、關氣源、關門窗），嚴防火災事故的發生。
消防演練增能力。xx街道各社區（村、經聯社）聯合鄂城區消防救援大隊、學校、企業、小區物業進行消防現場演練?；顒蝇F場，教官詳細講解防災、救災及逃生知識，并讓居民實際操作滅火器和消防水帶等消防器材。理論講解與實踐演練相結合，進一步增強了群眾面對火災時的應急處置能力。
隱患排查保安全。xx街道各社區網格員深入轄區各門店、餐飲、商超等重點場所，檢查店內有無消防設施并且是否完好有效、消防通道是否通暢等情況，并提醒商戶留好消防通道，注意用電、用火安全，不堆積易燃物等事項，同時引導商戶查找身邊隱患并及時整改，防止災害事故發生。
居安思危，防范未然。通過此次活動在轄區掀起一場人人講防災減災知識、人人學防災減災知識、人人爭做防災減災模范的熱潮。下一步，xx街道將始終保持危機意識，緊盯重點場所、重點人群，從嚴從緊從實做好風險防范各項措施，切實把保障人民生命安全放在首位。